特稿:中国朝AI狂奔 小孩也学编程

时间:2018-10-28 07:18内容来源:联合早报 版阅读:新闻归类:中国聚焦
▲ 授课方式有趣的纯编程课没有机器人等工具的辅助,基础班的孩子通过图形化编程软件Scratch自制小游戏,寓娱乐于学习,逐步深入并系统性地学习编程语言的知识。 上机器人编程课的孩子通过平板


 
▲ 授课方式有趣的“纯编程课”没有机器人等工具的辅助,基础班的孩子通过图形化编程软件Scratch自制小游戏,寓娱乐于学习,逐步深入并系统性地学习编程语言的知识。 上“机器人编程课”的孩子通过平板电脑编写图形化编程,控制机器人(右)的动作。(林展霆摄)

重庆趣乐码青少年编程培训中心市场经理胡海燕:不鼓励未满七岁儿童上编程课,因为理解能力和专注力不足,但更大的孩子应接触编程,毕竟编程在日常生活无所不在,并非特定人群才需要认识。(林展霆摄)

重庆麻辣锅

中国人工智能产业发展迅猛,赶搭这趟列车的不仅是成人,连三岁小孩如今也开始接触AI。近一两年,人工智能教育板块蓬勃发展,编程(programming)培训市场尤其火热,这类课程成了许多家长的“新宠”,甚至被形容为“下一个奥数”。Scratch、Python、C++……在“人工智能,娃娃抓起”的时代,一些孩子可能还不识字就先学编程,这门学科究竟要如何掌握,孩子又能带走哪些其他兴趣班得不到的收获?

重庆“诺瓦机器人”培训中心的课堂上,九岁的杜雨航聚精会神,将桌上的乐高积木细心拼凑成捕蝇草(venus flytrap)的形状。至此,他的任务只完成一半,他还得让眼前的模型动起来,模拟捕蝇草捕虫时,叶子开关夹猎物的动作。

他挥出一台平板电脑,熟练地编排色彩鲜艳的模块,向不谙编程语言的《联合早报》记者解释道:“这个是时间,这个是转几秒,这个是速度多少,这个是往哪边转,这个是无限循环……”

我还没听懂讲解,眼前的捕蝇草模型已成功启动“捕食”模式,两片叶子“卡”一声合了起来。对杜雨航和班上另两名小朋友来说,通过编程操控机器人像在玩游戏,过程不乏挑战却也充满乐趣。

编程课 家长“新宠”

杜雨航上的是中国时下流行的机器人编程课,学生主要学习组装和搭建机器人,之后编写编程让机器人运行,培养动手能力和基础编程知识。近一两年,这类课程随着人工智能教育板块蓬勃发展而成了家长的“新宠”,是奥数、钢琴、英语等热门课程之外,许多家长趋之若鹜为孩子报读的培训班。

杜雨航的指导老师李佳(23岁)受访时说:“家长越来越重视科技这一块,以前他们可能觉得机器人就是玩,学不到东西,但现在他们会询问学了有什么用处。” 她估计,单是重庆主城内的一个沙坪坝区,就有约10家开办机器人编程课的机构。

除了机器人编程,市场也涌现不少提供“纯编程”课的机构,这类课程没有机器人等工具辅助,而是通过电脑教学,主张更深入并系统化地教导编程知识,包括C++、Python、Scratch等编程语言的逻辑、算法和结构。

少儿编程市场规模已达百亿人民币

如今,编程课被形容为培训班的“新风口”——数据研究机构鲸准研究院今年8月一份报告估计,中国的少儿编程教育目前渗透率约1%,按每人每年消费6000元(人民币,下同,约1200新元)计算,少儿编程市场规模估计已达百亿左右。

这背后离不开国家教育政策的支持。去年7月,中国国务院发布的《新一代人工智能发展规划》指出,要在中小学阶段开办人工智能课程,逐步推广编程教育。随后,各省市陆续推出政策,例如浙江省将信息技术(含编程)列入高考选考科目、南京教育局将编程列入中考特招生范畴、重庆市教委则要求小学三至六年级的编程课累计不少于36课时。

同时,人工智能产业发展势头持续强劲,也提高了家长对AI教育的意识。重庆DASH机器人活动中心校长周涛(39岁)受访时说,重庆今年8月举办了推动智能化发展的“智博会”,参展的包括AI教育供应商,“(博览会)人山人海,很多小朋友感兴趣……智博会推动了重庆市民的意识,让家长和小朋友知道什么叫编程。”

对一些家长而言,学编程是让孩子搭上人工智能快车的途经之一。送八岁儿子上编程课的赵钦(45岁,设计师)说:“我们这一代要会Word和PPT(powerpoint),孩子这一代则需要懂得编程。这是智能时代工作和生活的必须技能,身为家长,我应该给他这个机会。”

而从务实角度看,学编程也能为孩子提供升学优势。重庆趣乐码青少年编程培训中心市场经理胡海燕(30岁)受访时举例说,一些中学初一就开设编程培训定向班,孩子即使不住学区房或成绩不够好,只要计算机编程能力达到标准,还是会被录取。

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