郭永秀:学习方言 从童谣开始

时间:2024-10-14 09:10内容来源:联合早报 新闻归类:观点评论

最近这段时间,《联合早报》言论版刊登好多谈论有关方言问题的文章。我也谈谈自己的想法和我观察到的本地学习方言的情况。

华人讲华语本来就是天经地义的事情。但是,说华语是华人的根,却有待商榷。因为华人有很多不同籍贯,不同籍贯的人讲不同方言。严格来讲,方言才是他们的根。方言对一个华人来说,不只是一种语言,也代表他们的生活习俗和价值观。我举一个例子:我太太的姐夫以前完全不懂得讲华语,因为他自小在一个峇峇的家庭长大,母亲讲马来话和潮州话,他当然也跟着讲妈妈的话。此外,他受英文教育,看电视也都是看英语频道。

虽然说受的是英文教育,但是他的思想基本上是传统的。受到潮州文化影响和熏陶,在为人处事方面,都是遵循传统价值观和道德观,因为这些都存在于丰富的地方文化中。

由于岳母住在我家隔壁,他们夫妻经常到岳母家陪她打麻将,也常到我家用餐。岳母和我家都是看华语电视频道,在这情况下,有时候他也“被逼”看华语电视剧和新闻。

懂方言有利于学华语

不久之后他竟然能说华语了,还讲得很不错,从一句华语都不识的峇峇变成能讲华语的华人。他并没有刻意跟人家学华语,而能够在很短时间内讲华语,要归功于他懂得讲潮州话。有了潮州话的底子,只要翻译成华语就行了。我的结论就是:懂得方言,要学习华语更容易,而不是如某些人所说,讲方言会影响学习华语。恰恰相反,因为潮州话跟华语的语法和文法基本上都很接近甚至相通,只要转换语码,讲起华语就事半功倍。

像内人的姐夫一样,出生在潮州人家庭,人生观和价值观是传统的,这直接影响他的为人处事,待人接物的态度。现在的年轻人则不然,他们的生活语言以英文为主,华语有些人能讲,有些则不能,方言就更不懂了。假设他们只懂英文而不懂华文,华人的根可以说完全被斩断了。不像内人的姐夫,他那一代人即使不懂得讲华语,但还有方言的根,对华人价值观保留得很好。所以我认为,现在年轻人若要保留好自己的根,不妨学习他自己籍贯的语言。

学习方言有很多种方式,我看到最近有些年轻人在提倡讲方言。他们成立群组,专门讲方言,推广和提倡讲方言,也帮助人学习方言。这是很不错的做法,由年轻人做起,可能具有更大的影响力和说服力。

喜见儿童爱演唱潮州童谣

还有一些不同的做法,例如2017年到2018年间,我在福州会馆负责指导星岛儿童合唱团,唱一些华语儿童歌曲。有一天我突发奇想,把一些潮州童谣改编成歌曲让儿童演唱。我对这一点是没有把握的,只是带着尝试的态度,因为参加的儿童完全不懂方言,他们只会讲华语和英语,对潮州童谣是否能够接受?会不会抗拒?完全不得而知。

我开始一字一音教导他们,把方言的意思解释给他们听,也翻译成华文,让他们明白方言的意思。同时在发音方面也尽量注上汉语拼音,让他们很容易看着歌谱就能够发声。

让我欣慰的是,这个过程完全没有什么困难,孩子很快就能接受。在钢琴伴奏下,孩子唱起我编成的潮语童谣,比如《天顶一粒星》《门前一丛梨》完全没有困难。虽说有一些潮语发音要经常提点,但孩子慢慢就学会了。稚嫩童音,唱起具有八音(华语只有四音)的潮州歌曲,竟然朗朗上口,跌宕起伏,韵味十足,令人惊喜。而且每一次排练时,孩子还自动要求唱潮州歌,他们的热爱完全是我始料不及的。

后来,中国广东的电视台还特地到福州会馆,拍摄我教导儿童方言歌曲的情况,并把节目放在他们一系列有关传统方言的视频中,广播到全世界去。由此可见,语音韵味丰富、跌宕起伏的方言,其实蛮适合谱成歌曲来演唱;而且方言特别具有音乐感,不论用来朗诵或歌唱都非常适合。这也让我想起小时候爸爸经常用潮州话朗诵唐诗的情况。潮州话朗诵起唐诗来,抑扬顿挫,声韵之美,比起以华语朗诵有过之而无不及。

我也听过一些本地文化人,例如资深广播员李荣德,经常用客家话来朗诵诗歌和唱歌。他甚至把我一首以唐诗《枫桥夜泊》作曲的华语歌曲,以客家话唱出来,也具有独特韵味。另一位陈垂良(笔名垂仰)也经常把古诗词或现代诗以海南话朗诵出来。这些以方言朗诵出来的诗文都娓娓动听,成为华语以外极具特色的朗诵语言。

首位从事潮州童谣创作的筝心

近日我接触到一位老作家筝心,他从事儿童文学创作已经几十年。近年来他也突发奇想,专门创作潮州童谣。这在新加坡应该是第一人,甚至在中国潮汕地区,我也没有听过有人从事这类文体的创作。但是,筝心却一口气写了1000多首潮州童谣。新加坡潮安会馆替他出版一本童谣集《雷公食酒醉》,收录120首潮州童谣,这只占他创作的十分之一。我看过这本书,他的创作在传统潮州童谣的基础上,加上南洋的地方风味,写下很多具有本地色彩的潮州童谣。

像潮州童谣这类创作,无论是在本地或潮汕地区,都可说绝无仅有,值得我们珍惜。可是他在推广这本书的时候,却遭遇不少困难,这是令人费解的。我希望潮州人的社会团体,比如说义安公司、八邑会馆、潮州总会或者南华潮剧社属下的潮州文化研究中心,都能关注这本创作,也能帮忙推广潮州童谣。我也希望筝心能继续努力,写潮州童瑶,出版童谣集。

学习方言是华族保留自己的根的方法之一。我想,教导孩子学习吟唱方言童谣,演唱方言歌曲,或许是比较活泼有趣的方式。我建议潮州人的团体,以及从事推广潮语、潮曲的文化工作者,不妨好好考虑,开办童谣学习班,教导我们的儿童,认识先辈的地方文化,学习这种抑扬顿挫、铿锵优美、跌宕有致的方言。

(作者是退休讲师、本地诗人、音乐工作者)

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