教育课题

孩子进入青春期后，好像变了一个人——很多父母都有这样的感受。有的说，孩子过去很爱说话，但10几岁时忽然变得内向；有的说，孩子好像不再像以前一样喜欢父母了，父母依旧呵护和照顾他们，他们却开始对父母不耐烦。我的孩子也是这样。曾经我很苦恼，但有一天有位从事教育多年的老师点醒了我。她说，青春期并不是叛逆期，而是一个新的成长期。

最近，一位在中国的朋友带着她两个孩子去看望父母。因为疫情阻隔，两个男孩子已经两年没见过外公外婆了。当祖孙见到面的那一刻，还在上小学的弟弟跟外公外婆又亲又抱，兴奋地合影。然而，已经是中学生的哥哥虽然也和外公外婆热情交谈，却连合影都不愿意，更不要说亲亲抱抱这样的肢体接触。

他们是开着自己的车，一路看风景，行驶了许多天后，去探望外公外婆的。一路上，弟弟每天都要求和父母坐在一起，哥哥则一路自顾自地听小说。我朋友不禁生出很多感慨。她说，弟弟这年龄还深深地依恋父母，而哥哥这年龄在努力挣脱父母。再等几年，怕是哥哥都不愿意跟父母出门了，弟弟也要离父母远远的。

确实，当孩子进入中学，就不再像过去一样依恋父母，我们也渐渐不再需要像过去那样，无微不至地照顾他们的一切。他们的独立意识会越来越强。为了显示自己的能力，他们也会反过来照顾父母。当我朋友带着父母和她两个儿子去逛夜市，找不到路时，老大立刻就去路边的警察岗亭问路，然后给大家带路。

这让我也想起发生在我和孩子间的一件事。有一天，孩子放学后，我带他出去办事。因为他是从学校直接赶到指定地点的，所以还背着书包。在回去的路上，他说书包太重，把肩膀都压痛了。我说，那妈妈帮你背一会儿吧。我说了几次，他都拒绝，也不说为啥。快走到家的时候，他的鞋带忽然开了。他请我暂时帮他提一下书包。在他蹲下去系鞋带时，提着他书包的我说：“果然很沉，我都快提不动了。”这时候，他飘来一个不耐烦的眼神，幽幽地说了一句：“这就是为什么不用你帮！”

虽然眼前的他对我的态度是不耐烦的，但那瞬间我还是被温暖到了。这个上了中学的孩子在不知不觉地长大，变得偶尔也会体贴父母。但这种体贴和小时候那种完全不一样。我记得他小时候，有一天早晨我还在睡觉，不知道什么时候，他已经来到我床边在等我醒来，我一睁眼睛就看到他。他说：“妈妈，我给你做好早餐了。”然后就等着我的夸赞。原来他那天起得早，先下楼跑了一圈，然后就用冰箱里的面包、芝士和黄瓜给自己做了一个三明治，还给我也做了一个。他还给我讲了一个细节，在做第二个时，片状的芝士没有了，就把块状的芝士压扁放在三明治里。然后仰着小脸期待着我的表扬。当我毫不吝啬地赞美了他时，他才得到满足。

小时候的他为妈妈准备早餐是需要得到肯定和夸赞的，而长大以后的关心和体贴是隐秘的，希望秘而不宣。他们要显示自己的能力，又想表现得很酷，表现得不是很在乎父母的反应。这就是青春期的孩子。我们做父母的，此时最好就是“看破不说破”。

如果没有理解青春期的特点，执着地计较孩子对父母的态度，不允许他们表现出不耐烦，就很容易和这时期的孩子发生冲突。台湾临床心理学家陈品皓写了一本《青春期免惊》，专门拆解10岁到16岁这个期间通常会遇到的成长难题。

他说，孩子在这时期，是从依赖父母到逐步迈向独立的一个过程。这个阶段的孩子需要自己的空间，不被打扰，有更多自主权。他们不想和父母走得太近，不是不爱父母，而是因为他们开始希望用自己的方式，去探索世界和表达自己。他们甚至刻意跟父母保持距离，来彰显自己的存在。这时期孩子的很多情绪起伏，也来源于父母的行为。他说，“孩子的情绪起伏中，有一部分是来自于对控制的不耐烦，这也是我们必须面对的事实。”父母如果还想和以前一样什么都想知道，都给他们安排好，什么都想掌握，他们真的会很不耐烦。

但我们遇到孩子不称我们心意的表现时，很容易就说孩子进入“叛逆期”。然而，只有父母接受孩子进入新的成长期的事实，而不再用“叛逆”来概括他们的行为时，我们才没有那么烦恼，才能坦然接受孩子渐渐独立的事实。

作者是童书创作者