思路不循常理　举动不按常规出牌

特朗普上台后，他的思路不循常理，他的举动不按常规出牌，从而大大增加了国际关系和世界局势的不确定性。

他打着“让美国再次伟大”的口号，试图再造美国和世界历史。但特朗普要创造历史，首先得尊重历史的前因后果，而不是推倒、否定或扭曲历史。

正确的历史观能使人改革创新，错误的历史观往往使人倒退。

有了正确的历史观，特朗普才能正确对待美国、盟国乃至全世界。

特朗普一心想成为伟大的总统，并带领美国成为伟大的国家，但他却是最没有战略眼光的总统人选。

黑格尔说过：“人类从历史中学到的唯一的教训，就是没有从历史中吸取到任何教训。”

特朗普的所作所为似乎注定要证实这一事实。

《华盛顿邮报》保守派专栏女作家鲁宾（Jennifer Rubin）干脆称特朗普是“史上最蠢的总统”（Dumbest president ever）。

美国历史教师的梦魇

《论语·季氏》记载：孔子的儿子孔鲤看见父亲独自一人站立庭中，就恭敬上前想跟父亲说话，孔子先问：“读了《诗经》没有？”孔鲤回答说：“还没有。”孔子便说：“不学《诗》，无以言。”这话从今天的角度来理解，就是说，没有一定的知识和文化，将不能立足于社会。历史上发生过的事，代代相传，对这些一无所知，就会像尚未读过《诗经》的孔鲤一样，让有修养的人觉得无法与其交谈。

特朗普提出库尔德族没在诺曼底战役中出过力，所以美国对他们无所亏欠的谬论后，加州一名当过海军陆战队军官的中学教师罗德里格斯投文《圣地亚哥时报》，代表一群中学教师控诉特朗普对历史无知和误人子弟。

他说：每当特朗普发表和历史相关的误导性谈话时，那些认真教学的历史教师都会痛心掉泪，有一种前功尽废的感触。

教师们平日谆谆善诱，希望感化那些懒散、得过且过或愤世嫉俗的学生，一定要掌握好历史和关心时事，才能在社会上有立足之地，有竞争力和出人头地。

可是，特朗普对历史的胡扯让教师们白费心血：从这次谈话反映出他对历史无知却能坐上高位，等同刮了教师们一个耳光。

他说，特朗普无疑是“中学历史教师们最恐怖的梦魇”（high school history teachers' worst nightmare）。

罗德里格斯说，以后，当吊儿郎当的中学生问说：“我何必读历史？”教师们再也无法一本正经地告诉他们：“因为要在社会上扮演积极角色，需要你当一个消息灵通和认识历史的好公民。”

特朗普知识浅薄却当上总统成了负面教材，今后教师们只能照本宣科公式化地回答学生：“因为州政府规定你必须修这门课才能毕业。因此，你应该埋头苦干，少问愚蠢的问题。”

罗德里格斯的文章刊登后引起轰动和转载，因为他不只道出教师的委屈，还抽丝剥茧揭开特朗普的诺曼底无厘头辩解让人匪夷所思的原因。

大家都知道特朗普不学无术，常常引述别人的评论却又断章取义简化作者的原意而弄巧反拙。

特朗普引述的那篇专栏文章作者斯利茨德是一位退伍军官，他在文中提到四场关键战役和战场，但特朗普只提到诺曼底，对仁川、溪山和坎大哈绝口不提。

罗德里格斯认为，特朗普历史知识贫乏，他只知道诺曼底，对其他三个地点没有印象，叫不出名字，于是长话短说，让人摸不着边际。

特朗普读这篇文章如囫囵吞枣，现学现用，只挑自己熟悉或喜欢的部分，向记者转述，结果把一篇本来就是牛头不对马嘴的文章切割得更不成样。

特朗普讲求实效，关注的是短期利益和实实在在的性价比，因此总是欠缺战略眼光。在批评者看来，他已毫无战略信用可言。

华尔街日报在《有美国这样的朋友》文里讽刺同美国结盟，就不需要敌人，在特朗普眼里，盟国之间的帮助只是交易，永不存在原则问题。

美国撤军，土耳其趁虚而入，库尔德人生灵涂炭，制造了不少冤魂，少不了来日算账。伊斯兰国战俘逃脱，恐怖势力可能再起。

奥巴马总统的国家安全顾问赖斯周三受访时，指责特朗普手上沾满库尔德人的鲜血。

特朗普何止是历史教师的梦魇。有朝一日，美国国内发生库尔德人或伊斯兰国恐怖报复行动，这笔账可要记在特朗普名下。