香港教育局教材在教导男女初中生拒绝婚前性行为时，建议一旦有性冲动可立即离开现场、或一起打羽球转移视线，有香港议员抨击教材内容不现实、笼统地污名化婚前性行为。

综合《星岛日报》和网媒“香港01”报道，香港教育近期上载的中学三年级公民、经济与社会科（公经社科）教材提到，要教导学生避免性冲动，例如约会时“避免性感衣着”，避免过度亲密接触例如抚摸、接吻，约会地点可选在闹市和快餐店，如果发现自己有性冲动可以“避开、转移”。

教材还提到一个场景说，如男生与女生独处一室，女生因天气热除下外套只余下背心，并依偎在男生肩膊，男生“感到兴奋，并有些生理反应”，学生可作出的选择包括“立即离开现场”或“一起到运动场打羽毛球”，以转移视线。

上述教材内容引发外界批评保守。立法会议员江玉欢说，教导学生如有冲动时可以打羽毛球不切实际，反问怎样在时间紧迫下预订场地及借球拍。

江玉欢强调，教育除了要教传统的道德伦理，也要兼顾现实及人情。成年人要留意处事的手法及与年轻一代的沟通方法，了解他们的心理，而不是“时代变了，我们就可以变得荒唐”。

不过，香港教育局否认教材“过时落后”。教育局长蔡若莲星期天（8月25日）在电台节目《讲清讲楚》上说，这些教材不是保守，而是希望保护青少年。“我们应如何告诉他们，正确为自己负责任，能懂得爱护自己及尊重别人。当他们将来成长的时候，要面对更复杂的社会及环境。”

但立法会议员张欣宇撰文反击，表示无法认同教育局的声明。教材笼统地提出“坚拒婚前性行为”说法，已远远不限于未成年人范畴，笼统地污名化“婚前性行为”反而对教育引导失焦，更有可能对女性产生不健康的心理压力。

他认为，香港今天社会价值观整体上进步开明来之不易，“我们是否要倒转回去，让这样的糟粕思维重新获得死灰复燃的土壤？”