易锐民　香港特派员　

香港科学院院长徐立之批评，香港的新高中学制只专注必修科，而且在执行时官员思虑不周，以致学生对升读大学准备不足。他认为有需要尽快纠正，否则会影响香港竞争力。

近年香港的大学生被批评水平下降，曾任港大校长的徐立之指出，教育局在2010年起要求大学以文凭试“3322”成绩，即中英文科达3级，数学及通识达2级，作为最低入学门槛，但其实大学校长很不愿意。

他说，大学校长认为此成绩并不足以入读大学，但教育局的做法，就像“拿着枪指着大学校长，逼大学接受”。

徐立之慨叹，不但不少考生没时间修读社会科学或高阶数学，大学的工程学院因怕收生不足，也唯有接收没修读高阶数学的学生，“但学生到大学时，才追回高阶数学的程度，已很艰难”。

他建议，中学数学科应分为三个不同的程度，分别给文科、商科和数理科学生修读，大学工程学院收生时，可要求学生要在中学先修读数理科数学。

另外，当局要以文凭试成绩，设立有别于大学入学门槛的中学毕业资格，证明学生达到高中教育水平，可应付升学和就业需要。

对于徐立之的批评，教育局长杨润雄回应，香港新高中学制的推展是经过广泛讨论，文凭试“3322”作为大学门槛是共识。他说，政策推行多年后是否达到原先的理想，局方一直有审视。

另一方面，对于屯门区兴德学校涉嫌以“影子学生”方法，将从未上课或缺席的“双非”学生计入学生总数内，并安排“他们”顺利升班，藉此骗取教育局更多津贴，杨润雄认同“有问题”。

他说，局方的调查不断升级及跟进，并在对该校作出劝喻及警告无效后，委任校董加入该校管理层。教协会长冯伟华表示，已得悉执法部门正在跟进事件。

德兴校长陈章萍则在记者会上哭诉，指对近日学校发生的事情感到委屈，并强调德兴是简单的教育机构，目的是培育学生，不应受到这样大的冲击。她批评坊间的传言属“有组织、有部署”。

德兴是新界乡事派人士所办的学校，而乡事派在香港政治光谱当中属于建制阵营，教协则是泛民主派的组织。这次事件的起因，是有老师向教协投诉德兴管理不善。