登月阴谋论只是其中一个例子。

美国几乎每几年，都会出现几本惊世骇俗、批判青少年知识水平的著作。

早在1982年，未来学家奈斯比特在《大趋势》（Megatrend）中就预言：“我们渴求信息，却被信息淹没。”　　1987年，芝加哥大学政治学者布鲁姆出版《闭塞的美国心灵》（The Closing of American Mind），深刻剖析美国大学教育存在的危机。他激烈批评专业细分的高等教育无法培养出“完人”。归根究底是美国青年少读书，更少读经典，结果在学识和思想方面已经陷入一种极度贫乏的境地，其结果是对一切事情缺乏高瞻远瞩的眼光和见解。

布鲁姆建议倡导通识教育（博雅教育），主张大学要充分认识伟大经典著作在大学教育中的地位和作用。

而在互联网普及之前，人们把大量的闲暇时间都花在看电视。

差不多同个时候，媒体学者波兹曼在1985年出版了《娱乐至死》（Amusing Ourselves to Death），批判新媒体尤其是电视媒体在与娱乐业结合的过程中，加快了公共理性和文化精神的枯萎，削弱了年轻一代的思考力和判断力。那个时代的年轻人，把应该用于阅读的时间，浪费在观看无聊的电视娱乐节目。

布鲁姆和波兹曼分别在1992年和2003年过世，无缘见识到网络媒体对年轻一代的智慧其实更具有杀伤力。

反之，半世纪前电视直播，成为一代人记忆中的代表性时刻。通过在电视机前共同观看，体验登月直播带来的情感共鸣，观众们得以建立相似的共同记忆与情感纽带，增强了美国社会的凝聚力。

这次直播，也孕育了一批美国科技界新生代。

有人指出，当代网络科技业两大才子盖茨和乔布斯都是1955年出世，登月那年他们都14岁。有理由相信，登月对他们影响很大。也在某种程度上鼓舞和改变了他们后来的志向。　　

有别于西方国家五年一小庆十年一大庆二战结束和诺曼底登陆战，登月成就可是50年才这么一次大事庆祝。

看得出，美国宇航局和媒体界对这次庆典不遗余力，努力重塑1969年经典时刻，帮助年轻一代认识历史。

据报道，目前世界上有一半人口出生于1972年阿波罗17号完成了最后一次载人登月之后。

虽然这一代美国人没有亲身经历，但由于互联网和社交媒体，他们对这历史性事件有所听闻，或许想知道更多。

50周年庆电视媒体再放异彩

美国宇航局主要是透过展览会，让民众重温昔日辉煌，并在登月50周年这一天，透过线上串流播放当年的影像，让年轻一代有机会与半世纪前的5亿人一样，一同屏息凝神纪念那一个关键时刻，电视媒体更是再度大放异彩。

过去两个星期，多家有线电视台推出了不下10部它们制作的新片，以各种令人惊叹的呈现方式，有纪录片也有剧情纪录片，重现人类第一次登月令人感动和难以忘怀的细节。印象深刻的有国家地理杂志纪录片《Apollo:Back to the Moon》和《The Armstrong Tapes》、史密森尼频道的《Apollo's Moon Shot》和《Denying the Moon Landings》、英国广播公司的剧情纪录片《8 Days:To the Moon and Back》和美国有线电视新闻网（CNN）的《Appollo 11》等。

负责监制《Appollo 11》的CNN执行副总裁恩特丽思最近说了个感人的故事：

“在一场预映会上，我坐在一名看来只有20岁出头的小姑娘身边，我们打开话题，她说很享受这部片子。她尤其喜欢影片没有多余的旁述和讲解，这样她就可以专心看戏，没有旁人告诉她该怎么思考和事情的重要意义。她就坐在那里，如身历其境地观看50年前的历史时刻。”

恩特丽思问她，少了多余的讲解会不会妨碍她了解“剧情”，小姑娘说：“不会，我若想知道更多详情，我大可上谷歌搜寻。”

看来，有关方面要通过电视片帮助年轻一代温故历史的目的是达到了。她先看戏了解登月任务的来龙去脉，若想了解更多才上网搜寻，而不是本末倒置，通过网络接收碎片式的信息。

至于那些仍迷信网上谣言，认为登月是场骗局的网民，就让他们继续蠢下去吧。