“鸡娃大军”已成为中国城市风景，孩子不是在补习班上课，就是在前往补习的路上。（互联网 ）

中国网络词汇“鸡娃”，形容家长不让孩子输在人生起跑线，通过安排各种学习和活动，推动孩子在升学的道路上努力拼搏。“鸡娃”在中国各大城市早已是普遍现象，家长在日益增大的升学压力下，集体面临势头猛烈的教育焦虑症，一边心疼孩子太累，一边不停地把孩子送到各种辅导机构，孩子“不是在补习班，就是在去补习班的路上”。升学巨压从幼儿园之前的早教班就已开始，舆论多年来虽持续呼吁“不要让学习太沉重”，但孩子的负担和家长的焦虑始终未见消减。

“孩子四岁，英语词汇量只有1500，是不是不够？”

“看在哪儿，在美国够了，在中国不够。”

这是中国微信朋友圈里流传的一张图片内容，简单而诙谐的问答，勾勒出中国家长们的群体焦虑——惟恐孩子输在人生起跑线，哪怕已经身处赛道，为了不落人后，又纷纷提前开跑。

幼儿园还没放假，家在广州的张洁如已在家中醒目位置贴上孩子寒假期间的课程表。

“钢琴、舞蹈和英语是一直在上的课程，除了过年那几天，尽量不要停，孩子拼音和算术掌握得不太好，要利用寒假再给她补补课。”张洁如指着墙上的课程表，试图解释每一门课程的必要性。

张洁如的女儿小敏现在广州一家幼儿园读大班，今年秋天，她将进入小学一年级，正式开始自己的学业生涯。不过，每天赶赴各种辅导机构、课程排得满满当当的滋味，这名六岁小女孩并不陌生，也从不孤单——在这些课外机构中，她总能找到自己幼儿园的小伙伴，同样是被父母送来学习课程。

“我们班一半以上的同学都在外面学习乐器，不是钢琴，就是小提琴。他们跟我一样，也是要上很多课程的。”小敏一脸稚嫩，也一脸认真。

也许，这个六岁孩子的心目中，已认定本该如此。

小敏在辅导机构跟着外籍教师学习英语的同时，在同一座城市的番禺南沙镇，高三学生邓小宇（化名）正在一所绘画培训机构内冲刺速写、油画等课程。

邓小宇的父亲告诉《联合早报》，因为小宇的文化科目成绩不理想，在孩子从初中升入高中的时候，他们就已决定，让小宇往美术方向发展，因为拥有艺术特长的学生，高考录取分数线可以相对降低。

所幸的是，美术正好是邓小宇感兴趣的方向。学习绘画的同时，邓小宇的父亲也替他聘请了两名家庭教师，专门辅导文化课程。英语、语文是邓小宇的弱项，这让他的父亲非常着急，因为深知想要考上重点大学，“即便是特长生（具有特长的学生），文化课也绝不能拖后腿”。

“鸡娃”早已是城市普遍现象

像张洁如、邓爸爸这样望女成凤、望子成龙的父母，中国网络有一个词汇用来形容他们的种种努力——鸡娃，意为给孩子打鸡血，安排各种学习和活动，推动孩子努力拼搏。在中国各大城市，“鸡娃”早已是普遍现象，尤其是一线城市北上广深，上一辈“散养”的育儿模式早已不复存在，教育焦虑呈现大幅度上升态势，广泛存在每一个中产阶层家庭中。

张洁如说：“这场竞争从幼儿园就开始了，不对，在幼儿园前的早教班，其实就已经在给孩子打下基础。”

中国去年热播的电视剧《小欢喜》中，便描述了一名典型的“鸡娃”式中国母亲，演员陶虹饰演的母亲宋倩独自抚养正值高三的女儿，尽管女儿已是班里的学霸，但她仍然绷紧神经，倾注全部心力在孩子身上，替孩子制定一系列学习计划，拒绝一切可能影响学习的活动。为了不让孩子受到干扰，她在家中安装了隔音墙，后来又改成玻璃墙，以便监督孩子的一举一动。但她的这种高压育儿方式也令孩子不堪重负，更差点要自杀。

高端家庭更“鸡娃”

从事幼儿教育20余年、目前在广州天河区一所幼儿园担任园长的马瑞武接受《联合早报》采访时说，目前中国城市里孩子们的负荷普遍过重，往往是这一节下课后，又立即赶另一个地方的场，周末时间几乎全部耗费在各种课程上，孩子累，家长更累。

马瑞武指出，大部长家长在报班时，其实并不是跟随孩子的意愿，而是为了弥补自己小时候的遗憾，比如自己没学习乐器，便寄望孩子把钢琴、小提琴学好，但一些课程可能并非孩子的兴趣所在，这时候，一些乖巧懂事的孩子担心父母不开心，不想学也硬着头皮继续，但学习效果往往一般。

马瑞武的女儿目前在广州一所小学读五年级，她同样为女儿选择了不少课外学习。在幼儿园阶段，孩子参加的兴趣课包括合唱、绘画、语言艺术、舞蹈、模特、古筝和围棋；进入小学，孩子主动表达自己的想法后，马瑞武减掉了当中孩子不喜欢的课程，随后一直学习古筝、绘画与围棋，并且参加语文、数学、英语三门课程的课外辅导。

像马瑞武这样具有高级家庭教育指导师、心理咨询师等证书的教育从业者，尚且为孩子选择不少课外辅导课程，对于其他家长来说，能够保持淡定不“鸡娃”，无疑需要强大的内心定力。