这篇演讲广为流传，这里就不概述，直接谈三篇的共同点。

这三篇没有灌鸡汤式的励志故事，没有催人眼泪的“这是我的手机号，结婚时要告诉我！”，没有用网络或游戏语言来讨喜，却还是让人印象深刻。我认为是因为难得地体现了教授的智慧和担当。

毕业典礼一般是略带不舍的欢送会，基调是祝福学生迈向美好的未来，似乎让学生越high越成功。

三位老师的演讲则如一桶冷水狠狠地浇在年轻人过热的脑袋上，要他们理性地直面现实丑陋或令人担忧的一面，嘱托他们为此行动起来，或至少去思考和意识到他们身处在这个不完美的现实中。

例如李晓分析，中美贸易战是国运之战，恐怕至少50年才结束，被美国定义为竞争对手后，中华民族到了新的危险时刻。认清中国还高度依赖美国市场、科技、美元的事实，就不会抱着盲目自大的情绪，就会对改变中国经济增长模式有迫切感。

三篇演讲也反映了老师们的学术研究功底。他们不泛泛地空谈人生大道理，而是认真、严肃地从专业的角度，很实在地分析某个当前令人担忧的社会现象。

例如焦洪昌就谈到大数据的法律隐患。他指出，谁拥有、利用大数据，谁就掌握了控制别人和社会的手段。他认为读法律的人有责任助推国家实现现代化，不过也更有义务捍卫公民的隐私和尊严不被资本大鳄和利维坦所侵夺。

他说：“面对智能机器人毁灭人类的挑战，我们应当用法律人的创造力进行理性应对，在自由和秩序的平衡中走向人类可控的明天。”

高校教授因为有常人没有的知识和分析能力，可以洞察到社会的问题和应对问题的可能方案。

意识到问题后，良知和担当驱使他们必须说出来，给即将离开学校进入社会大染缸的学生上有意义的最后一课，让他们未来面对人生抉择时可以更自觉地做个好人、明白人。